阅伴榜样教师|看到不一样的《教育的价值》

在金秋的九月，由阅伴榜样教师读书会开展，线上共读钱梦龙老师著作《教师的价值》一书接近尾声，每一位共读的老师在书中看钱老师的教学传奇，看自己的教学人生币阅。今天和大家分享一位来自河南开封的语文老师曹起老师的读后心得分享：

从书中看到钱老师自我“打破常规”的教学方式是如何获得学校和社会的认可币阅，

改变了自己作为一名学历不合格的新手教师的弱势地位币阅，

顺利完成了从初中毕业生到高中教师的“华丽转身”币阅。

而这场“华丽转身”背后有钱老师的孜孜不倦努力币阅，

有对教育事业的爱，有不惧不怕的魄力和摆脱框架的勇气币阅。

“三主”理念的语文导读方式币阅，

从教读式的“扶”到“放”币阅，

在到自读式的“入格”到“破格”币阅，

展开全文

让学生有自己的思考和见解币阅，

提高自我的学习效率币阅。

在这里的“训练”不是机械式的练习币阅，

而是教师对学生的语文核心素养、语文能力全方面的培养币阅。

提升教师的专业素养币阅，

以个人的文化底蕴和人格魅力为自己的课堂增添色彩和趣味币阅，

让学生爱上自己的课堂币阅，爱上学习！

这一整本都是钱老师自己读书、教书的真切体会币阅，

它来自钱老师的教学实践，发自内心对教育的热爱币阅。

让这些文字融入我们的教学理念中币阅，去自省、去总结、去做出些许改变，

让钱老师的教学传奇延续下去币阅。

9月的线上读书会即将接近尾声，《教师的价值》让我们老师意犹未尽币阅。

欲做教书匠币阅，先做读书人，

作为小语老师更应该把提高自身的阅读素养放在个人修炼的首位币阅。

由此，阅伴榜样教师读书会10月线上共读书籍《劳动改造大脑》邀请各位老师一起共读共享币阅。

参加的老师可以回复或私信“10月读书会”邀您与全国老师一起学习共读，传递榜样币阅。