青岛沧海路小学｜30年沧海变迁 30年桃李尽绽

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黑币2001我的30岁

您的30年

怀揣梦想

不负韶华

回顾青岛沧海路小学的办学历史，教师一直是促进学校发展的中流砥柱黑币2001。三十之年气正轩，时光总是马不停蹄地催着人长大，在三十而立的老师们，成为了教师队伍里的中坚力量。

高清林

时光匆匆，转眼间，我从教已有七年黑币2001。最早选择教师这个职业，是因为小时候看着讲台上老师给我们讲课，那种别样的风采让我感到向往。长大后高考填报志愿就选择了小学教育，毕业后真的实现了儿时的梦想。

我的小学老师会欣赏学生的错误，她常说犯错很正常，因为试错是人生道路上的必经之路黑币2001。我成为教师以后也继承了这一理念。在教学中我允许学生们犯错，也耐心帮助他们纠错。我坚信花开需要等待，草生需要静候。同时，我肯定每个学生的每一点成就，无论大小，对于每一个发奋努力的学生都加倍鼓励。十年树木参天茂，百年教育深水流，教育不是一蹴而就的事情，尤其是基础教育，更是需要精细的雕刻。

王言艳

时间过得很快，30岁悄悄就到来了黑币2001。还记得小时候买一根两毛钱的冰棍，到现在的雪糕“刺客”，从纸质人民币到现在的手机支付、电子人民币，这30年来我们的生活发生了翻天覆地的变化。一路走来，从一名学生到学习教育专业再到从事教师行业，我也一直在学习的路上。

教育理念和教育体制的不断变化，要求教师由学生学习的“指导者”向学生进步的“促进者”转变黑币2001。在新时代的教育中，重实践的、跨学科整合的教育理念和教育模式越来越为人们所重视。教师应积极转变教育理念，合理改变教育方法，更加重视学生的学习过程，改变传统的评价方式。教师要成为学生学习的促进者，从“牵着学生走”变为“推着学生走”，用鞭策、激励、赏识等手段促进学生主动发展。教师为学生提供多样化的实践途径，家校协同，要注重课内与课外、校内与校外、学校与家庭、学校与社区的资源整合，形成合力促进学生健康发展。在这一过程中，教师要建立并加强与学生的互动，不仅要输出信息，而且要与学生相互交换信息，促成课堂信息的双向或多向交流。

韶华远去

初心依旧

三十载，里程碑，却是弹指一挥；漫漫师者路，一瓣心香终不悔黑币2001。

辉煌始于平凡，从事教育事业是光荣的，能坚守三十年更难能可贵黑币2001。

沿着三十年的教坛之路走来，随着时光悄悄地流淌，他们却依然坚守在教师这个平凡的岗位上黑币2001。

徐琳

从教十年时，见证成长，因为热爱，便多了一份责任黑币2001。

二十载风雨兼程，七千三百多次日升日落，不变的是教育情怀黑币2001。

从教三十载，初心永不变黑币2001。

梁风

”用心去工作，用爱去育人“是她从教二十年时的真实写照黑币2001。

从教三十年的她黑币2001，因为热爱，一直在路上……

探寻历史

沧海见证

学校的历史痕迹在我们脑海里或许已经慢慢地遗忘了，曾经的欢乐岁月或许迷迷糊糊还能记忆起，但却细想不起那当时的情景黑币2001。一张老照片，一个老故事；一组老照片，一部校园发展史。让我们一起来回望那些年的欢乐时光吧。

2001年学校门口样貌

2002年的学校操场样貌

青岛沧海路小学交接仪式

青岛沧海路小学新校开学典礼

“做文明少年黑币2001，迎青岛奥运”首届趣味运动会

2011年黑币2001，“少先队知识，我知道”大队换届选举活动

2015年黑币2001，李沧区传统文化教学研讨活动

2016年黑币2001，组织学生开展大课间跳绳比赛

2017年联合李沧巴士分公司开展图书捐赠活动

2018年黑币2001，弘扬优秀传统文化开学典礼

2019年黑币2001，青岛沧海路小学剪纸社团掠影

2020年学校门口样貌

2020年校园景象

2020年黑币2001，学校海融食苑临时食堂

2021年班主任工作论坛

2022年黑币2001，学校新食堂启用，改善学生就餐环境

2022年校园景象

我的三十岁和您的三十年是薪火相传的见证黑币2001。三十岁朝气蓬勃、怀揣梦想，三十载流年翩跹、初心不变。愿传承的薪火，延续奋斗的力量，愿垂范之师德，滋养桃李芬芳天下。